Расширение словарного запаса (с табличками)

Ах, какие веера у зверюшек! С ними можно танцевать. Ты умеешь танцевать, как зверята?

Во что одет мишка? Какого цвета на нём штанишки? У кого веер такого цвета?

А какого цвета у мышки платье? Кто танцует с веером такого же цвета?

Посмотри, как у ёжика раскрашен веер: полосочка красная — самая тёмная, потом светлее, светлее, ещё светлее, самая светлая. У кого ещё так раскрашен веер?

Показывай пальчиком и рассказывай.

Упражнения на расширение словарного запаса

Упражнения знакомят с названиями основных и дополнительных цветов. Зна­комство со сравнительной степенью прилагательных (темный, темнее, са­мый темный).

Упражнение 9

Материал:  Цветные таблички (красная, синяя, желтая).

1.  Взрослый выкладывает по одной табличке, называя их:

— Это -красная (синяя, жёлтая)

2. Взрослый играет с ребёнком:

— Дай мне красный

— Положи на стол жёлтый

 — Возьми себе синий и т. д.

Игры на этой ступени продолжаются до тех пор, пока ребёнок не начнёт правильно различать цвета.

3.  Взрослый показывает ребёнку табличку и спрашивает:

— Это ка­кой?

Ребёнок отвечает:

— Красный (синий, жёлтый)

Упражнение 10

Материал:  Три таблички дополнительных цветов.

Работаем так же, как в упражнении 9.

Упражнение 11

Материал:  Три таблички разных оттенков одного цвета (самый темный, средний, самый светлый.

Работаем так же, как в упражнении 9.

Автор: К.Сумнительный, директор МЦ Монтессори

 
— Упражнения для сенсорного развития —

К.Сумнительный «Домашняя школа Мотессори» Купить в Лабиринт.ru  Купить в Ozon.ru Купить в Украине  Купить в Беларуси  Купить в Казахстане Электронная книга